微创博志教育

ENVIRONMENTAL PROTECTION

植树节将近，每年这个时候，我们总会思考同一个问题：当“植树”成为一种仪式感的行为，我们能不能让它承载更多的东西？不止于挖坑、培土、浇水，而是在每一次俯身之间，让参与者真正走进自然、理解自然，甚至与自然建立一段更长久的连接。今年春天，微创博志教育与陕西省西安植物园携手，在3月至4月间面向企业、学校、亲子团体推出“未来花海”主题活动。我们希望用这一次尝试，给“植树”这件事提供一个不一样的答案。活...

刚刚过去的2月，有一群孩子用五天时间，完成了一次从地球到宇宙、从感知到创造的完整探索。2月6日，微创博志教育联合河南自然博物馆，为清华附中郑州学校打造的“解码自然・赋能成长”科普实践项目圆满收官。这不是一次普通的冬令营，而是一场真正的研究性学习——孩子们经历了提出问题、作出假设、设计实验、动手操作、数据分析、得出结论的完整科研流程，在人工智能和天文两大主题中，找到了属于自己的科学打开方式。先...

上周一（2日），新学期如约而至。对于很多孩子来说，开学第一课意味着收心、立规矩、翻开崭新的课本。但在北京市第十七中学辰阳分校，这个早晨有点不一样——迎接孩子们的，是一场关于未来的对话。这是微创博志教育携手学校，在新学期第一天送出的一份特别礼物：我们邀请到了北京建筑大学机器人工程系教授秦建军博士，为全校学生带来一场题为《走进人工智能》的专题讲座。秦教授的讲座从“身边的人工智能”讲起，一路梳理了...

刚刚过去的春节长假，中国科技馆里有一个地方，每天都排着长长的队——不是热门电影，不是临时特展，而是我们为纪念茅以升诞辰130周年系列展览同步打造的“探桥空间”研学活动区。从1月9日开幕至今，这个专为5-15岁青少年设计的空间，热度一直在攀升。而春节这几天，更是迎来了真正的客流高峰：每日散客研学票早早售罄，活动现场座无虚席，孩子们围坐在桌前搭桥、测试、解谜，家长们在一旁拍照、等待，甚至有不少家...